Форма на отлично: как одеть первоклассника к 1 сентября
Однако постепенно некоторые школы, особенно частные, по примеру западных учебных заведений снова вводят обязательную форму или ее элементы, например одинаковые джемперы или блейзеры с эмблемой школы.
Преданья старины
Если обратиться к истории школьной формы, то первыми ее примерами, относящимися еще к XVIII столетию, могут служить сшитые по образу и подобию послушнических скромные одеяния воспитанниц монастырских пансионов (длинные платья с пелеринами, косынками, фартуками), а также военная форма юных курсантов армейских учебных заведений — морских и кадетских корпусов. В те времена одежда была не просто показателем статуса, а его своеобразным удостоверением. То есть если кто-то встречал мальчишку в кадетском мундирчике или, скажем, подряснике студента семинарии, то с вероятностью почти 100% мог определить не только место его учебы, но и социальное, а также материальное положение его семьи. Сшить форменный мундир стоило весьма немалых денег, и даже родители или опекуны тех детей, которых принимали в пансион, корпус или гимназию на казенный счет, вынуждены были приобретать форму — хотя бы подержанную, с рук.
О том, как выглядела и как носилась форма, можно прочесть во множестве книг — начиная от «Джен Эйр» и Достоевского и заканчивая советскими повестями о юности революционных вождей. Вот как описывает форму в школе для девочек из бедных семей Шарлотта Бронте: «Все в коричневых платьях с глухим высоким воротом, обшитым узеньким рюшем, с маленькими холщовыми сумками (напоминающими сумки шотландских горцев), висящими на боку и предназначенными для того, чтобы держать в них рукоделие; в дополнение ко всему этому — шерстяные чулки и грубые башмаки с жестяными пряжками». В «элитных» школах, например российском Смольном институте благородных девиц, платья шили из тонкой шерсти, чулки были потоньше и обувь поизящней, но жесткое соблюдение единообразия фасона, материала, отделки и цвета сохранялось. Изначально, сразу после основания института, младшие школьницы-смольнянки носили платья кофейного оттенка, девочки постарше — голубые и серые, старшеклассницы — белые; потом менялись и цвета, и фасоны, но не их обязательность.
Гимназистки румяные
В гимназиях конца XIX столетия девочки тоже носили форменные платья и фартуки, украшения (включая даже пышные кружевные воротнички и манжеты, броши или кольца) не допускались. В праздничные дни черный фартук полагалось заменять белым, в теплое время года гимназистки надевали соломенные шляпки скромного фасона.
Форма мальчиков-учащихся в XVIII–XIX столетиях состояла из мундира (позже куртки, или тужурки), брюк, зимней шинели и головного убора. Цвета и фасоны одежды менялись, разумеется, под влиянием моды и постановлений соответствующих ведомств, но суть оставалась прежней. Кадеты ходили в мундирах на манер «взрослого» обмундирования тех родов войск, к которому принадлежало училище. Лицеисты пушкинского выпуска, как рассказывает на основании подлинных документов того времени Юрий Тынянов, одевались в синие с красным мундиры из «дворцового сукна», белые пикейные жилеты, а головных уборов было несколько: «круглые пуховые шляпы», «парадные треуголки и суконные фуражки на каждый день». Учащиеся училища правоведения, что находилось в Петербурге на Фонтанке, носили зеленую форму, цвета оперения чижа, за что их — от первоклашек до великовозрастных детин — называли «чижиками» и даже сочинили песенку «Чижик-пыжик, где ты был? На Фонтанке водку пил».
Первую гимназическую форму утвердили в 1834 году, одновременно с введением единообразных мундиров для гражданских чиновников. При Александре III гимназисты одевались в серое: тужурки — короткие куртки с металлическими пуговицами от стоячего воротничка до ворота и шинели, перетянутые ремнем. На серебристой пряжке ремня, как и на кокарде форменной фуражки, была отчеканена эмблема гимназии. Именно в этом наряде представал перед своими почитателями на растиражированных фотографиях маленький Ульянов-Ленин — гимназист.
Советские времена
В первые — нищие — годы советской власти школьникам было не до формы, и это было даже идеологически оформлено: она-де «буржуазный пережиток». Но позже, после войны, в 1948 году, как только наметился относительный рост благосостояния населения, в школах, по крайней мере городских, детей снова одели по единому образцу. Мальчики носили гимнастерки с ремнем на манер военных, девочки — все те же коричневые гимназические платья со сменными белыми воротничками и манжетами из кружева или шитья и черными либо белыми (праздничными) фартуками. Допускалось некоторое различие фасона платья (застежка на спине или на груди, воротник отложной или стойка, юбка плиссированная или в складку), но в целом девочки выглядели вполне «единообразно». Что характерно, еще в 1962 году мальчишек переодели из гимнастерок в «гражданские» синие костюмы с курточками с серебристыми пуговицами (младшие классы) либо с пиджаками (старшие). Девочки же ходили в коричневых платьях до самой перестройки, когда для старшеклассниц наконец ввели альтернативный форменный костюм — синие юбку, пиджак и жилет с блузкой из светлой ткани (белой, голубой или розовой). Отдельные республики СССР пользовались своим правом относительной среднеобразовательной автономии и в части униформы — скажем, в Эстонии школьницы носили не скучное коричневое платье, а юбку или сарафан из яркой сине-красной «шотландки» в клетку и синий жакет.
От общего к частному
В конце существования СССР школьники, нюхнув свободы, стали выражать свое к ней отношение доступными способами — первым делом избавились от пионерского галстука, потом стали цеплять на форму яркие значки и рок-символику. В 1992 году, уже в независимой РФ, форму отменили официально. Нынешние учебные заведения вправе на локальном уровне, приказом директора, вводить форму или дресс-код, но отсутствие у ребенка формы «не может препятствовать реализации им права на всеобщее бесплатное среднее образование».
Как правило, школьный «дресс-код» подразумевает привычный родителям по праздникам и «торжественным линейкам» белый верх — темный низ: блузка, водолазка, двойка из трикотажного топа и кардигана белого или кремового цвета и темная (синяя, черная, серая) юбка или брюки у девочек, рубашка или свитер и брюки у мальчиков. Допускается блейзер, жакет, кардиган в холодное время года — как правило, в цвет юбки или брюк. Изначально во многих школах джинсы пытались запретить, но уступили под родительским давлением. В отличие от шерстяных брюк, требующих химчистки, и синтетических, в которых в жару жарко, а зимой холодно, джинсы практичны (стираются в машине) и гигиеничны. Школьные администрации идут на компромисс, разрешая хлопчатобумажные черные, серые и темно-синие брюки джинсового покроя. Обувь должна быть сдержанной, поэтому как правило девочки носят балетки или туфли мэри-джейн на плоской подошве, мальчики — полуботинки или кроссовки в стиле casual сдержанных оттенков. В идеале обувь должна быть кожаной снаружи и особенно внутри — так гигиеничней и полезней для ног. Примеры — Camper, Ecco, Pretty Balerinas. Книжки и пенал лучше носить в эргономичном рюкзаке, помогающем ребенку сохранить прямую осанку (например, от Jack Wolfskin) или ранце. В прохладные дни стоит иметь с собой легкий пуховик или жилет (Benetton, Reima, Uniqlo) и шапочку.
Платье, Armani Junior
Кардиган, Tartine et Chocolat
Ранец и пенал, Dolce & Gabbana
Туфли, Pretty Ballerinas
Пиджак, Del Lago
Рубашка, Ralph Lauren
Брюки, Little Marc Jacobs
Лоферы, Zecchino
Рюкзак, Reima
Сарафан, Burberry
Водолазка, Uniqlo
Стеганый жилет, Jack Wolfskin
Лоферы, Dolce & Gabbana
Рюкзак, Reima
Проблема выбора
Так или иначе, ежегодно в конце лета родители решают привычные проблемы. В тех школах, где предписана единообразная форма (и, как правило, заключен взаимовыгодный договор с частным производителем таковой), родители недовольны ее качеством и ценой. Там, где форма заменена дресс-кодом, головная боль другая: что купить детям, чтобы в него вписаться.
К счастью, в России пока не введены санкции на ввоз красивой детской одежды известных марок, и большинство детских и взрослых модных универмагов перед началом учебного года проводят «школьные базары». Так, в нынешнем сезоне, с 23 по 31 августа в ЦУМе пройдет традиционная акция Back to School, где будут продаваться одежда, обувь и аксессуары Armani Junior, Gucci, Burberry, Dolce and Gabbana, Ralph Lauren, Boss Junior, Dal Lago, Miss Blumarine, Lanvin Petite, Billionaire Junior, Atlanta Mocasssin, Moncler Junior, Dsquared2. Можно будет выбрать ранцы и рюкзаки, мешки для сменной обуви, яркие канцтовары и пеналы, а за покупки ребят и их родителей ждут подарки — от фирменных тетрадей ЦУМа до брелоков и прочих милых мелочей.
Более демократичный школьный базар пройдет 23–24 августа в ТЦ «Капитолий». Одновременно там же состоится и фестиваль российских дизайнеров Sunday Up Market, на котором отечественные модельеры поделятся своим видением школьной формы.
Пиджак, Ralph Lauren
Рубашка, Armani Junior
Брюки, Tartine et Chocolat
Туфли-броги, Dolce & Gabbana
Рюкзак, Polo by Ralph Lauren
Кардиган, Oscar de la Renta
Юбка, Burberry
Стеганый жилет, Uniqlo
Туфли, Ecco
Рюкзак, Dolce & Gabbana
Водолазка и брюки, Uniqlo
Кардиган, Mothercare
Кроссовки, Ecco
Рюкзак, Jack Wolfskin
От первого лица
Виктория Андреянова
|
«Белый верх, темный низ — в школьной одежде это тема, которую никто не отменял! И если накануне 1 сентября тщательно пересмотреть все вещи в шкафу — и детские, и взрослые, — наверняка удастся подобрать какие-то варианты небанальных сочетаний. Например, темную плиссированную юбку из дизайнерской коллекции прошлого сезона мама может укоротить и примерить на дочь. Если юбка велика в талии — просто вденьте резинку. Совсем необязательно платить деньги за какую-то формально школьную одежду. И не забудьте про задорные косички с белыми бантами. Отличное настроение всему классу — в подарок!» |
Анна Славутина
|
«В одежде я придерживаюсь стиля smart casual (элегантный повседневный), который отличает использование качественных тканей и аксессуаров, следование современным тенденциям, удобство и креативность. Именно такой стиль, насколько я знаю, рекомендован в большинстве школ России. Внешний вид школьников должен соответствовать общим нормам делового имиджа. Любой наряд, даже самый лаконичный, несомненно, украсит пластрон — нарядный воротничок, расшитый розочками ручной работы из ткани. В праздничный день строгая одежда преобразится за считаные секунды, если девочка наденет брошь, например, на самый простой свитер или рубашку. Броши также прекрасно смотрятся и с верхней одеждой — жилетками, пальто, плащами, моментально улучшая настроение даже в непогоду. Главное мое пожелание всем школьникам — будьте индивидуальны, любознательны и не бойтесь экспериментировать. Всех с новым учебным годом!» |
Светлана Тегин
|
«Классическая белая рубашка или блуза с черным либо синим костюмом — на мой взгляд, самое идеальное сочетание. Не нужно нацеплять на девочек огромные банты — эта странная мода почему-то закрепилась у нас еще с прошлого века. Строгость образа даст первокласснику или первокласснице ощущение начала нового этапа его или ее жизни. Мы, то есть бренд Tegin, в этом сезоне выпустили для первоклассников белоснежные рубашки с тонким шелковым галстуком. Это наш бестселлер сезона. Их можно дополнить брюками или юбкой в складку и строгим пиджаком из джерси темно-синего либо черного цвета. Купить рубашку можно в ЦУМе и на Якиманке». |
Владимир Гридин |
«Современная педагогика считает, что к школьному возрасту характер ребенка в целом сформировался, остается только шлифовать и развивать его. Делать это надо и с помощью одежды. Нужно объяснять маленькому мужчине, что такое костюм, как и с чем его носить, как выбирать и повязывать галстук. Культура формальных дресс-кодов, к которым относится и школьная одежда, переживает сильнейший кризис, большинство старается забыть их. Однако считать несущественным умение одеваться глубоко ошибочно. Мастерское владение джентльменской культурой одежды может стать серьезным аргументом карьерного успеха будущего выпускника». |
Павел Руднев
|
«Школьная форма — это диктатура, исходящая из представления о школе как военизированном лагере, где делают одинаковых солдат. Современное понимание образования предполагает развитие в ребенке разнообразия и понимания своего пути с самой ранней точки. Идея нивелирования социальных различий через школьную форму не выдерживает критики. А введение школьной формы необходимо ее изготовителям». |
Вероника Гудкова